Атестація вчителів в 2019 році: зміни, нова форма педпрацівників

Одним з провідних напрямків в 2018-2019 роках для Уряду РФ є реформування системи освіти, метою якого є підвищення соціального статусу вчителя, престижності професії та загального рівня викладання. Поряд з підвищенням вимог до випускників шкіл, гімназій і ліцеїв ростуть і вимоги до педагогічних працівників. Яким буде вчитель 2019 року, і які нові механізми професійного зростання готує держава для майбутніх і вже працюють за фахом педагогів? Пропонуємо розібратися більш детально в тонкощах нового законодавства.

Професія «учитель»

Виходячи зі стін вищого навчального закладу з новеньким дипломом і великими амбіціями, молоді вчителі стикаються з цілою низкою проблем:

• Складнощами з працевлаштуванням, адже більшість навчальних закладів бажають отримати досвідченого і вже зарекомендував себе фахівця.
• Низькою заробітною платою, адже «починаючи з нуля» молодий спеціаліст позбавлений великого числа надбавок, які формують оклад досвідченого вчителя зі значним стажем.
• Неможливістю швидко підвищити свій професійний рівень, пройшовши чергову атестацію (найчастіше це питання багато в чому залежить не від професіоналізму молодого фахівця, а від бажання адміністрації).

В результаті досить великий відсоток подають надії і раніше мріяли про роботу з дітьми молодих фахівців шукають можливості самореалізації та гідного заробітку в інших сферах, що призводить в дефіциту якісних педагогічних кадрів, який особливо відчутний в невеликих містах, селищах і селах.

Реформа, запущена Урядом, а також нова атестація педагогічних працівників, яка прийде на зміну старому порядку підвищення кваліфікації вже в 2019 році, повинні кардинально змінити становище молодих вчителів, відкривши їм найширші можливості особистісного та кар’єрного зростання.

Навіщо потрібна атестація?

Система атестації вчителів — своєрідна кар’єрна драбина в сфері освіти. Більш висока категорія відкриває для вчителів нові можливості, а саме:

1. зростання заробітної плати і супутніх виплат відповідно до встановленої тарифної сітки;
2. можливість додатково брати «класне керівництво»;
3. право завідувати кабінетом і ін.

Педагоги зі стажем знають, що протягом багатьох років молодого фахівця, який закінчив університет, очікував тривалий і непростий шлях до вершини з урахуванням таких норм:

• Перша атестація вчителя через 5 років після початку роботи.
• Позачергова атестація (при наявності серйозних заслуг) не раніше ніж через 2 роки після попередньої.
• Поетапне зростання, що не дозволяв молодим фахівцям претендувати на «вищу» категорію раніше, ніж будуть підкорені нижчі рівні (друга і перша).
• Можна було атестуватися на відповідність вже досягнутого рівня, або підвищити категорію.
• Оцінювалася сама робота вчителя і її результативність, але тестів на знання предмета як таких не було.

Готуючись до атестації, вчителю чекала масштабна робота з підготовки портфоліо, в якому необхідно було детально описати роботу за звітний період, надавши на розгляд комісії вагомі докази того, що вчитель активно працює за всіма основними напрямками:

• викладання предмета;
• організація позаурочної діяльності учнів;
• взаємодія з батьками;
• участь в общешкольной життя;
• методична робота;
• самоосвіта, яка обумовлює особистісний та професійний ріст.

При цьому, досягнувши певних вершин, багато хто втрачав бажання продовжувати роботу над собою, що особливо яскраво проявилося на тлі введення нових норм і методів викладання. Саме тому країні необхідна нова форма атестації вчителів, яку планують впровадити в 2019 році.

Новий формат оцінки діяльності вчителя

У 2019 атестація очікує тих вчителів, яким необхідно підтверджувати кваліфікацію по закінченню 5 річного терміну і тих, хто бажає підвищити свою категорію. На думку Міністерства освіти та науки додатковим стимулом для активної роботи і прагнення до кар’єрного росту вчителям буде збільшення розриву між мінімальною і максимальною ставкою в тарифній сітці, яка вже в наступному році повинна в середньому зрости з 16 000 руб. до 50 000 руб.

Головною інновацією 2019 року стане НКТ (Національний Кваліфікаційний Тест), який буде обов’язковим для всіх, хто йшов атестацію вчителів і складатиметься на 70% з питань по предмету і 30% з методики викладання та психології.

Також останні зміни торкнулися саму суть оцінювання ефективності діяльності педагога, і в 2019 році нова за форматом атестація вчителів дозволить активно працюють молодим фахівцям швидко домогтися успіхів і визнання.

Основними нововведеннями будуть:

• Можливість «перескакувати» через категорію.
• Можливість раніше «виходити» на атестацію при наявності певного ряду заслуг і досягнень.
• За основу будуть брати не тільки досягнення учнів, а й порівняння рівня самого вчителя в динаміці «вчора» і «сьогодні».
• Активність і ефективність роботи педагога в міжатестаційний період буде показувати розраховується за спеціальною методикою рейтинг.
• Від вчителів очікують демонстрації концептуальних методичних підходів до реалізації нових норм і стандартів ФГОС.

Звичайно, багато фахівців «старої закалки» поглядають на нововведення з деяким побоюванням, адже їм належить не тільки показати ефективність своєї роботи, а й підтвердити знання предмета, що може викликати деякі труднощі у тих, що тривалий період читає в певних паралелях і встиг кілька призабути тонкощі деяких тем.

Що буде з тими, хто не пройде атестацію?

Найбільше страхів, що виникають у педагогів пов’язані з питанням — що буде з тими, хто не зможе здати НКТ або не пройде атестацію з яких-небудь інших причин.

У Міносвіти чітко заявили, що звільняти вчителя, якому не вдалося пройти «іспит на профпридатність» в новому форматі ніхто не буде.

Чи не досить високі результати тесту — сигнал про те, що людині необхідно звернути трохи більше уваги на свій професійний рівень. «Підтягти» кваліфікацію допоможуть на спеціальних курсах при відповідних регіональних Інститутах удосконалення вчителів. Варто зауважити, що відвідування таких курсів було обов’язковим для всіх атестуються педагогів і раніше. Просто за новими правилами, «провалив» тест повинен буде повернутися до самоосвіти ще раз і поставитися до питання своєї професійної підготовки більш серйозно.

Нові посади для успішних вчителів

Молоді або вже давно працюють в сфері освіти вчителя отримають реальну можливість кар’єрного росту. Новий ПРОФСТАНДАРТ 2019 року припускає введення таких посад, як:

• Старший учитель (на звання може претендувати фахівець 1 категорії).
• Ведучий учитель (для педагогів, які мають вищу кваліфікаційну категорію).

Природно, що оплачуватися праця старшого і провідного вчителя буде по вищому розряду.